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类型课后服务经验材料

  • 上传人:教***
  • 文档编号:1901778
  • 上传时间:2023-03-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:14.50KB
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    关 键  词:
    课后 服务 经验 材料
    资源描述:

    1、凝心聚力办实事 暖心服务显担当课后服务,事关民生。为孩子提供一个安全、丰富、快乐的课后时光是社会与学校共同的心愿。今年7月正式出台的“双减”文件,明确了课后服务的责任归属,也为课后服务的落地指出了明确的方向。学校将课后服务工作作为“我为群众办实事”活动的一项具体内容,扎实落地,为办好老百姓满意的优质化学校而不懈努力。认真排摸 了解需求开学前,学校首先通过网上家长会向广大家长进行了“双减”、五项管理、课后服务等新政策的宣传,让广大家长对本学期教育教学的改革措施有一个初步了解。其次,通过小黑板平台对家长的课后服务需求进行了问卷调研。通过调研初步排摸家长对于课后服务不同时间段、不同服务内容的需求,并

    2、对课后服务过程中确有调整需求的学生,做到随时“准入准出”,充分考虑学生实际情况,真正做到满足每一户家庭的实际需求。全面动员 提高认识新学期伊始,学校召开了全体教工大会,学生发展部主任老师进行了新学期课后服务工作的动员,介绍了课后服务工作的主要任务,结合学校的实际情况,讲述了课后服务的7条职责,希望老师们以势为导,蓄力前行,发挥所学及自身专长,积极参与课后延时服务工作,让这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务,为孩子们打造一个幸福多彩的童年!制定方案 落实责任学校坚持遵循“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则,课后服务实行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小

    3、时,对有特殊需要的学生,提供延时托管服务。学校成立了课后服务工作领导小组,根据开学前问卷调研的情况制定了学校课后服务方案,确定服务时间、服务内容以及服务人员。并和参与课后服务的老师签订了#镇小学课后服务岗位责任书,明确职责,责任到人。丰富内容 暖心服务为了能够让学生在校内完成书面回家作业,学校在课后服务中优先预留充足的学习时间。一二年级学生没有书面回家作业,老师们就让学生读读、说说、画画,复习巩固当天的学习内容。三到五年级的学生则以完成书面作业为主,学科教师指导学生在校完成作业,答疑解惑,并对个别学习有困难的学生进行个性化精准辅导。校级社团欢乐竞放为了丰富课后服务内容,学校还精心开发了学生感兴趣的校级提高型社团,丰富校园生活、全面发展学生个性特长、促进学生身心健康发展、引导学生积极向上、团结合作、尊重他人,培养学生正确的价值观、人生观的意志品质。小小足球 开展“5+2”课后服务,回应了社会关切与期望,增强了教育的服务能力,有效解决了家长不能按时接送子女的问题,而丰富的社团活动愉悦了学生的身心,让孩子的笑声更加欢畅。#镇小学切实站在家长和学生的角度,从实际出发,将不断提供高质量的服务,不断提升学校公信力,让学生在校园中享受幸福、快乐成长!

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