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类型《选择希望人生》教案范文

  • 上传人:大***
  • 文档编号:253097
  • 上传时间:2021-11-25
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    1、选择希望人生教案范文一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的选择希望人生教案,希望能帮助到大家!人教版九年级思想政治选择希望人生教案教学目标知识与技能知道今天的青少年面临的选择越来越多;能举例说出自己进行合理选择的方法和策略。过程与方法通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动掌握科学的选择方法和策略,为自己做出明智的选择。情感、态度与价值观知道选择对人生的重要性,慎重地对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。教学重难点1、重点: 学会选择,学会承担2、难点: 生活的岔路口教学过程【导学。

    2、过程】【创设情景,引入新课】请同学们先听一首关于人生选择的歌曲无名小路(见音频素材)。对此大家有何感想?每当自己矗立在岔路口时,你会是一种什么样的心情?自己也是否曾经遇到过多种多样的选择?(允许学生思考、探讨2分钟)这就是今天我们所要学习的内容。下面我们就来学习第一个问题。【活动探究一】生活中的选择设计意图:引导学生认识到,生活充满选择,有些选择每天都会遇到,而有些选择则会对人的一生产生重要影响。活动过程:(1)教师说明:生活充满选择,每天我们都生活在选择中。让我们以一天为例,看看普通的一天中,会遇到哪些选择?请学生发表自己的意见。(2)引导学生思考:以前你曾遇到过哪些重要选择?这些选择对自己。

    3、产生了什么影响?当前面临的重要选择是什么?应该如何面对?学生探讨:(略)教师解读:从个人成长的角度看,随着年龄增长,大家面临的选择会越来越多;从社会发展的角度看,社会越进步,个人选择的机会越多。这就对作为青少年的你们的选择能力也提出了更高的要求。【探究结论一】生活充满选择(板书)【活动探究二】刘杉的苦恼设计意图:帮助学生认识到,选择多了当然是一件好事,但也对我们的选择能力提出了更高的要求;有些重要的选择是我们成长道路中必然要经历的,不同的选择可能会决定不同的人生道路,因此要慎重对待。活动过程(1)假设创造情境:指导学生阅读教材活动材料,将故事情境和问题呈现给学生。并思考:如果你是刘杉,你面临此。

    4、情境会怎样?(2)请学生从未选择的路(见音频素材)的哲理诗的朗诵中,感受选择对人生的重要性。(3)追根溯源:刘杉的苦恼是怎么造成的?你如何看待他的苦恼?刘杉的这次选择会对他的未来产生什么样的影响?教师解读:通过刚才的大家的思考与探讨,结合大家的亲身体会与感受,我们是不是可以得出如下结论:漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。【探究结论二】认真对待人生的岔路口,慎重进行选择(板书)(过渡)通过刚才的学习,大家都知道了,漫漫人生会遇到很多很多的选择,有些关键的选择对其人生会产生重大影响,那作。

    5、为青少年的我们应当如何进行选择呢?请大家随从我的思路继续学习下一个问题。二、学会选择学会承担(板书)【活动探究三】外来的声音和内心的呼唤设计意图:帮助学生面临重大选择时,了解来自周围人的意见是什么,自己内心的愿望和想法又是什么,学会处理两者之间的冲突,慎重作出选择。活动过程(1)教师说明:初中即将毕业,我们都面临着人生中一次重要的选择。是升学还是就业?如果升学,读哪一类学校?如果就业,将选择哪一种职业?对此我们有自己的想法,我们周围的人也会有一些意见或建议。请学生将这些想法和意见记录在课本上。(2)在全班进行交流。(2分钟)教师总结:我们在进行选择时,常常会受到各种因素的影响。要作出明智的选择。

    6、,我们不仅要明确自己的想法,了解周围人的意见,还要掌握一些科学的方法和策略。【探究结论三】选择需要具体的方法和技巧(板书)小结:在我们社会,尊重劳动,尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。活动四:探讨如何抓住有利条件,实现自我价值【活动探究四】: “小江的选择” 全班进行探讨和交流。在作出选择之前,该作出哪些准备?【答:弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;要考虑目标的重要性以及实现的可能性; 要考虑自身条件,如能力、兴趣; 外部环境的影响等。】答:我的不利条件和可能遇到的阻力mdash;md。

    7、ash;性格趋于内向,学业水平低,父母和亲友希望过高等;我的优势和可以获取的支持mdash;mdash;兴趣爱好广泛;老师对我的鼓励与帮助等;我的决定是mdash;mdash;报考省示范高中(县一中,市三中,市一中);我激励自己的话mdash;mdash;“努力不一定成功,但放弃一定会失败!”】【活动探究四】:“困难的选择”(1)回忆在过去的经历中,自己认为最困难的一次选择。请用用文字或图画表现出来。(2)说出自己感到困难的原因,以及自己最后是怎样处理的。(有时候作出选择是困难的,因为世界上没有完美的选择,而每一个选择都会带来响应的后果和责任。作为成长中的青少年应该自己作出选择,并且为自己的选。

    8、择负责。只有为自己的选择负责,才能够从中吸取经验和教训,不断提高自身的选择能力。只有这样我们的选择才会更为明智,人生才会更加积极。)【知识小结】学生谈收获和困惑,师归纳总结未来道理我选择(一)生活的岔路口1、“生活中充满着选择2、要慎重对待自己的选择(二)学会选择学会承担1、学会合理的选择2、对自己的选择担负责任未来道路我选择教学设计(学生对照知识体系,巩固所学知识。)选择希望人生 教学设计教学目标知识目标:理想的含义;理想的作用;实现理想的途径。能力目标:理解理想的重要性;能找到理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。情感态度与价值观目标:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价。

    9、值的喜悦;愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。教学重难点重点:掌握实现理想的方法和途径。难点:正确认识理想和现实之间的差距教学过程、教学过程(一)创设情境,导入新课情境故事:周迅树立理想的故事提问: 这个故事说明理想对人生有什么意义?揭题:理想非常重要,必须正确对待理想与现实的关系。同学们,你们的理想是什么?又应该怎样实现它呢?这是我们今天学习的内容“正确对待理想与现实”。(二)学习新课第一板块:畅谈理想首先由第一小组代表上台汇报:理想的含义小组代表做小记者,进行焦点访谈“我的理想”。(小组代表随机采访同学:你的理想是什么?全班同学现场填写剪纸“理想果实”。)小组代表在同学们的回。

    10、答基础上归纳出理想的含义并指出人生,就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。老师上台点评。第二板块:树立理想第二小组代表上台汇报:理想的作用。小组代表请杨老师讲述考研的故事。小组代表提问同学:1.在确定考研的目标之前,老师的生活状态是怎样的?2.在确立了考研的目标后,老师的行为发生了哪些变化?欣诗明理:流沙河的理想(课件展示视频)提问:理想对个人和社会有什么作用?小组代表在学生回答的基础上总结出理想的作用:理想总是指向未来。表现为奋斗目标,对人的行动有导向、驱动和调控的作用。缺乏理想,就会使人缺少内在的激励,缺少前进的动力;有了理想,人生就不会迷失方向,就能使我们在不断产生的新的希望中感受生。

    11、活的美好和幸福。老师上台点评。第三板块:完善理想第三小组代表上台汇报理想与现实的差距。阅读教材柏惠、韩澎、宋哲三人的事例。小组代表提问:你认为他们的理想能实现吗?为什么?(让大家小组讨论1分钟)这样设计的目的是让同学们认识到理想实现的因素很复杂,有些是个人无法控制的外在因素,有些属于个人自身条件的限制。理想和现实是有差距的,必须全面分析自己的有利条件和不利条件。展示杨振宁的故事。提问:(1)如果他不改变最初的理想,结果可能会怎样?(2)现在我们回顾一下刚才的三位同学的故事,这三位同学的理想是否需要调整?如果需要,应该怎样调整?这些故事给了我们什么启示?小组代表总结:如果杨振宁不根据现实调整最初。

    12、的理想,就不会成功。说明理想的实现并不是一成不变的,我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想进行调整,以缩短理想与现实的差距,推动理想的实现。老师上台点评过渡。第四板块:实现理想第四小组代表汇报:如何实现理想。阅读课外故事杨澜成功的秘诀。小组代表提问;杨澜的成功对于你树立和实现自己的理想有什么启示?小组代表在同学们回答的基础上总结:要实现理想,首先是要树立自己的理想。具体落实到实际行动上,就是要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远,这样我们就不会因为在某一阶段找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体,以便我们在每个阶段都有明确的追求,知道自己现在应该做些什么,知道自己现在做的事情。

    13、对自己未来有怎样的影响。这样一步一个脚印的不屈不挠的努力下去,理想就不会仅仅是美好的愿望。小组代表展示:李静的故事。提问:1.在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?2.她能够战胜困难,靠的是什么?3.李静还需要做些什么?(课件展示)漫画原来这下面没有水提问:这幅漫画给了你什么启示?得出结论:通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。小组代表做总结:如何实现理想。教师对四个小组的汇报做出评价,请同学们在“理想果实”的剪纸上填写今后打算如何实现自己的理想,将填写好的“理想果实”贴到黑板上的大“理想树”剪纸上去。请同学们保留这棵理想树与你一起成长。欣赏理想相册并做课堂总。

    14、结,共同回顾本课的内容。教师寄语:理想的实现需要我们不断增强自身能力,不屈不挠、坚持不懈,只有这样才能开拓一片新的蓝天,创造属于自己的辉煌。愿同学们放飞青春的理想,收获明天的希望!课后作业:出一期以理想与现实为主题的的黑板报。放歌我的未来不是梦,结束本课。a("conten");选择希望人生教案范文相关的文章责任与角色同在教案模板在承担责任重成长教案范文认清基本国情教案范文了解基本国策与发展战略教案模板投身于精神文明建设教案模板实现我们的共同理想教案模板美国的诞生教案素材“蒸汽时代”的到来教案范文血腥的资本积累教案范文殖民地人民的抗争教案范文模板美国南北战争教案范文模板俄国、日本的历史转折教案历史教案设计初三图文推荐责任与角色同在教案模板在承担责任重成长教案范文认清基本国情教案范文了解基本国策与发展战略教案模板a("pic");上一篇:英语教学工作计划范文五篇下一篇:实现我们的共同理想教案模板a("hot");初三精华文章用计算器探索规律数学教案设计范文一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每轴对称数学教案设计范文。

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