
蓝色小清新学习方法与能力培养开学第一课主题班会
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1、学习方法与能力培养学习方法与能力培养 授课人 :X XX 第 一 课 开 学 01 学习态度 及目标 02 学习方法 与能力 01 学习态度及目标 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna. 学 习 的 态 度 1 1 学习是一个需
2、要很多技术的过程。学习是一个 过程,展现学习的是成绩。可是并不是我们每 一个学生从一开始就知道如何学习,怎样坚持。 2 学习要想获得成功,要自始至终保持一个 积极的态度。态度决定一切! 3 学生可以在一开始就在老师的引导下制定 计划,逐渐发展到自己做每一件事情都会 有计划,同时又抱着一个积极的态度,这 样,就可以克服许多自身的缺陷。 态度是每一个人获得巨大成功的资本!态度是每一个人获得巨大成功的资本! 学 习 的 目 标 1 成功的道路是目标铺出来的 心理学家曾经做过这样一个实验: 心理学家组织三 组人,让他们分别向着公里以外的三个村子进 发。 第一组的人既不知道村庄的名字,又不知道路程有 多
3、远,只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三 公里,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几 乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能 走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后走, 他们的情绪也就越低落。 学 习 的 目 标 1 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能 凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候,大多数人想知道 已经走了多远,比较有经验的人说:“大概走了一半的路程。”于是, 大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候,大家情绪 开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。当有人说:“快到 了!快到了!”大家又振作起来,加快了行进的步伐。 第三组的
4、人不仅知道村庄的名字、路程,而且公路旁每一公里就 有一块里程碑。人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵 的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所 以很快就到达了目的地。 学 习 的 目 标 1 心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有了明 确目标的时候,并能把自己的行动与目标不断加以 对照,进而清楚地知道自己的进行速度与目标之间 的距离,人们行动的动机就会得到维持和加强,就 会自觉地克服一切困难,努力达到目标。 如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。人生要 有目标,一辈子的目标,一个时期的目标,一个阶 段的目标,一个年度的目标,一个月份的目标,一 个星期的目标,一天
5、的目标一个人追求的目标 越高,他进步就越快,对社会也就越有益。有了崇 高的目标,只要矢志不渝地努力,就可能成为壮举。 如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达,如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达, 那就是:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大那就是:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大 的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大 的人物。”的人物。” 几点建议 1 给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己 定一个星期目标) 合理安排好各科的学习时间,尤其做好文理科时 间的分配。 找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给自己 创造学习的机会。 努力让自己的
6、每一秒钟都过得充实有意义。 01 02 03 04 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 02 学习方法与能力 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna. 浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇 心和求知欲中激
7、发学习兴趣。要把知识应用于实 践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问 题时,那种成功感易激发学习兴趣。 学习的兴趣学习的兴趣 将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的 滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意 志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制 不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上 来,这点是尤为重要 学习的情感、意志和态度学习的情感、意志和态度 由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。 有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣。我 们要努力强化学习的动机;激起学习欲望;看到 自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫 折,要有不甘失败和屈辱的精神。 学习的动机学习的动
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